携手促成长学区同心展未来——怀柔区小学第六学区教师发展工作室启动仪式

携手促成长

学区同心展未来

(相关资料图)

怀柔区小学第六学区深入贯彻落实怀柔区教工委、区教委《关于在教育系统试行学区制建设的意见》，整体谋划、专家讲座、名师引领、加强学区交流，发挥学区校优质师资辐射作用，助力第六学区教师成长，促使教师在骨干教师、优秀教师的引领下，形成良好的教育教学行为规范，有效开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，形成教师队伍梯队式发展的良好态势。

4月21日，“携手促成长学区同心展未来”——怀柔区小学第六学区教师发展工作室启动仪式在怀柔六小举办。区教委领导、教科研中心领导，学区各校校长和教学副校长，学区语数英三位导师、学区九位学员参加此次活动，六小孟洪东副校长主持。

课堂展示

环节

第六学区胡莉丽、孟晓龙、彭艳霞三位教师进行语文、数学、英语的学科整合课《金字塔》的课堂展示。课堂中，三位教师围绕金字塔分别将英语、语文、数学学科知识巧妙结合，带领学生了解和探索金字塔的奥秘，同学们在老师的引导下，积极参与实践探究活动。新颖的教学形式、内涵丰富的高效课堂以及师生精彩的表现为大家带来眼前一亮的感觉，引发对学科整合，促进学生全面发展的新的思考。

小学第六学区教师发展工作室

启动仪式

课堂展示结束后，全体人员相聚在六小五层会议室，怀柔区小学第六学区教师发展工作室启动仪式正式开始。孟洪东副校长介绍参与此次活动的嘉宾，介绍成立小学第六学区教师发展工作室的创新活动背景。

张丽娟书记宣读导师与学员名单。

学区校领导为三位导师颁发聘书。

学员为导师献上鲜花，对导师表示敬意与感谢。

导师与学员郑重签订《怀柔区小学第六学区教师发展工作室协议书》。

导师代表胡莉丽老师对学员们送上期望和祝福。

学员代表齐会如老师表达了今后会虚心学习，快速成长的决心。

区教科研中心刘朝生主任对三位教师的课堂教学进行精彩点评。为小学第六学区各校指明了今后课程改革的方向。

小学第六学区长张小东校长对导师和学员提出殷切期望：要有空杯心态，虚心学习；希望年轻老师坚持不懈向导师学习，制定自己的成长目标；希望三位导师将自己的教学智慧与经验倾囊而授，帮助青年教师成长。

区教委小教科于海军科长讲话，对导师和学员提出要求：一是学员要主动学习，以导师为榜样；二是要善于创新，在学习实践的基础上形成自己的教学特色；三是要共同成长，推进怀柔小学教育向高质量发展。